Le baccalauréat en médecine

 Programme et objectifs de la formation

La formation médicale est l’une des plus exigeantes qui soient. Le médecin doit posséder une connaissance intime du fonctionnement du corps humain, maîtriser la relation médecin-patient et être un acteur de la santé publique. Il doit diagnostiquer, prévenir, traiter les maladies. C’est pourquoi les études de médecine doivent s’appuyer sur une formation de base de la plus haute qualité.
Par son contenu, la formation médicale est d’abord scientifique.

Le programme du baccalauréat comprend un enseignement des disciplines scientifiques de base (physique, chimie et biologie). A cela, s’ajoutent progressivement, dès la première année, l’anatomie, l’histologie, puis, en deuxième et troisième année, l’étude structurelle et fonctionnelle de l’homme sain et des processus pathologiques qui peuvent l’altérer.

 Limitation de l’accès à la pratique de la médecine

Pour différentes raisons de politique de la santé, le nombre de médecins admis à pratiquer la médecine générale ou spécialisée dans le cadre de l’INAMI (c’est-à-dire de la sécurité sociale belge) a été limité.
Pour répondre aux quotas déterminés par le gouvernement fédéral, les facultés de médecine des différentes universités belges sont contraintes de mettre en œuvre une procédure de sélection des étudiants.

Un décret voté par le Parlement de la Communauté française de Belgique en juin 2005 instaure cette sélection des étudiants, dans chaque université, à la fin de la première année du baccalauréat en Médecine. Seuls les étudiants sélectionnés au terme de la première année de bachelier recevront une attestation leur permettant de poursuivre en deuxième année du premier cycle des études de médecine.

Le nombre d’attestations délivré par chaque université a également été fixé par le Gouvernement de la Communauté française. Ainsi, l’UCL peut en délivrer 110, l’ULB 97, les FUNDP 96, l’ULg 90 et l’UMH 27. En tout, entre 2004 et 2011, pour l’ensemble des universités de la Communauté française et par année, 280 étudiants ayant réussi leur première année de baccalauréat seront autorisés à poursuivre leurs études.

Pour les étudiants qui n’ont pas obtenu l’attestation au terme de la première année, deux solutions sont possibles :
- soit recommencer la première année d’études en médecine mais ils ne peuvent le faire qu’une seule fois et ne peuvent bénéficier, ni de reports de notes, ni de dispenses ;
- soit se réorienter vers d’autres études. Dans ce cas, deux situations peuvent se présenter :

1. Ils n’ont pas acquis les 60 ECTS de la première année de médecine : Ils peuvent se réorienter en première année d’un autre cursus (hors médecine et dentisterie) et bénéficier éventuellement de reports de notes ou de dispenses ;
2. Ils ont acquis les 60 ECTS : Ils peuvent :
- soit se réorienter en première année d’un autre cursus (hors médecine et dentisterie) et bénéficier éventuellement de reports de notes ou de dispenses ;
- soit entrer directement en deuxième année d’études d’un premier cycle. La liste des premier cycles accessibles est fixée par le gouvernement de la Communauté française. Dans celle-ci se trouve entre autre les formations en sciences biomédicales, sciences pharmaceutiques, kinésithérapie. Dans ce cas, des compléments de formation représentant au maximum 12 ECTS pourront être imposés aux étudiants.

 Passerelles internes

Le baccalauréat en Médecine permet l’accès à d’autres formations que le master en Médecine, dont : master en Sciences de la santé publique ; master en Sciences biomédicales ; master en Sciences pharmaceutiques ; master en Ethique ; master en Sciences des religions et de la laïcité ; master en Arts du spectacle ; master en Sciences et technologies de l’information et de la communication ; master en Etudes européennes ; master en Sciences du travail ; master en Sciences de la population et du développement ; master en Criminologie ; master en Gestion culturelle ; master en Sciences et gestion du tourisme ; master en Sciences et gestion de l’environnement.

Attention, l’accès à certaines de ces formations n’est pas direct. Il répond à certaines conditions (par exemple, présenter un dossier ou suivre des cours supplémentaires ou montrer des connaissances suffisantes dans certains domaines). Ces conditions d’admission sont définies par chaque université.